Как же сложно подобрать подходящий учебник для изучения английского! Каждый год выходят разнообразные новые пособия, однако в российских общеобразовательных учреждениях не спешат отказываться от старых добрых изданий. Поэтому родители и репетиторы ищут альтернативные программы для дополнительного и углубленного изучения языка помимо рамок школьной программы.

Итак, ниже вы найдете подборку хороших учебников английского языка для детей. Рейтинг основан не только на личных предпочтения (а я перепробовала все ниже перечисленные учебники на практике), но и рекомендациях экспертов и государственных образовательных стандартах.

Заранее прощу прощения у всех, кто не разделяет мои предпочтений, вы всегда можете предложить свой собственный рейтинг учебников английского для детей в комментариях.

10. «New Millennium English»

Учебники курса « » или «Английский язык нового тысячелетия» - это современные учебники для общеобразовательных школ. Авторы позиционируют данный курс как первый русский УМК, написанный согласно коммуникативному подходу.

Действительно, в УМК большое внимание уделяется формированию таких навыков, как работа в группе, участие в дискуссиях и проектах. Тематика представленных в учебнике текстов и заданий соответствует возрастным особенностям и потребностям учащихся. Учебник снабжен грамматическим справочником и алфавитным списком изученной лексики.

9. «Forward English» (под ред. М.В. Вербицкой)

8. «Big Enlish» (изд. Longman Pearson)

Это комплексный мультимедийный курс дает все необходимое для занятий и воплощает в себе передовые технологии преподавания английского. Готовые к изучению уроки направлены на формирование речевых навыков, а также помогают проявлять творческий подход, критически мыслить и взаимодействовать с другими учениками.

Книги Big English имеют интеграции с MyEnglishLab, которая включает в себя забавные игры, видео и головоломки. Здесь можно найти дополнительные материалы для изучения вне класса, а онлайн кабинет доступен на всех гаджетах.

Узнать подробнее о курсе можно .

7. «Starlight» (изд. Express Publishing / Просвещение)

Издание ставит цель познакомить учащихся с самой общеупотребительной лексикой языка. Вся лексика органично распределена по темам: овощи, увлечения, музыкальные инструменты, цвета и т. д. В учебнике и тетради много игровых занятий, картинок, диалогов, кроссвордов и игр. Это очень интересно для учеников младших классов, а вот для старших, возможно, покажется скучноватым.

Многие преподаватели также отмечают, что учебник не дает полноценной возможности много читать. Однако на произношение направлено множество упражнений с самого начального уровня

Учебное пособие «Starlight» приучает детей именно к логике неродного языка, веселые картинки помогают сдружиться с предметом, интересные задания — полюбить этот предмет.

Приобрести/скачать учебники «Starlight» вы можете .

6. УМК «English» (под ред. Афанасьевой, Верещагиной, Михеевой)

С учебниками Верещагиной И. Н., Афанасьевой О.В. я знакома давно и могу отозваться о них только положительно. УМК для II-XI классов отвечают требованиям Федерального государственного образовательного стандарта и предназначены для углубленного изучения английского языка, но тем не менее, учебники совсем не сложные.

Программа выстроена таким образом, что дети последовательно изучают материал, который усложняется постепенно. В конце каждого раздела есть список слов, которые необходимо выучить наизусть. В книгах дается много познавательных фактов о странах и городах мира и Великобритании. Материал легко изложен и содержит много иллюстраций. Слова для изучения предоставлены весьма распространенные, которые точно пригодятся для употребления их в английской речи.

Единственным минусом я бы назвала нечеткое озвучивание диска и невнятное произношение спикера. Но спокойно можно обойтись и без диска.

Приобрести учебники «English» Верещагиной/Афанасьевой можно по этой ссылке .

5. «Spotlight» (изд. Express Publishing / Просвещение)

Учебно-методический комплекс » авторов V.Evans, J.Dooley совместно с российскими педагогами очень популярен в российских школах. В УМК реализуются личностно-ориентированный, коммуникативно-когнитивный и деятельностный подходы в изучении английского языка. Простыми словами, эти учебники погружают детей в рядовые жизненные ситуации и учат мыслить по ходу построения английской речи. Красочные иллюстрации и разнообразные упражнения не оставят детей равнодушными.

Возможно для нулевой ступени учебник для 2 класса покажется слегка сложноватым, т.к. совсем отсутствует опора на родной язык.

Узнать больше про УМК вы можете .

4. «Rainbow English» (под ред. Афанасьевой, Михеевой)

3. «Solutions» (изд. Oxford University Press)

2. «Choices» (изд. Pearson)

Это пятиуровневый курс английского языка для общеобразовательных учреждений. Учебники «Choices» сочетают в себе современные, соответствующие интересам сегодняшних старшеклассников темы, разнообразие мирового и российского культурологического и литературного материала, а также специальные разделы и рубрики для подготовки к ЕГЭ. Но самым большим плюсом УМК является интеграция видеоматериалов BBC для развития языковых компетенций и повышения мотивации.

Купить / скачать учебники «Choices» вы можете .

1. «Headway» и «New Headway» (изд. Oxford University Press)

На первом месте заслуженно одна из лучших серий учебников английского языка под названием . По этому УМК учатся во всем мире, в том числе в самой Великобритании в многочисленных языковых школах.

Сегодня название «Headway» стало синонимом результативного комплексного подхода в обучении английскому языку. Авторы проповедуют коммуникативный подход, который обеспечивал бы одновременно грамотное и беглое владение языком.

Учебники «Headway» приучают студентов думать, говорить, писать на английском языке и свободно ориентироваться в англоязычной среде, развивает беглость разговорной речи.

Итак, я надеюсь, что данная статья поможет вам сделать правильный выбор ученика по английскому языку для вашего ребенка. Если у вас есть вопросы по изданиям, пишите их в комментариях ниже.

Вконтакте

Слайд 2

Руководитель авторского коллектива

Светлана Григорьевна Тер-Минасова - доктор филологическихнаук,заслуженный профессор Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, декан факультета иностранных языков и регионоведения МГУ им. М.В. Ломоносова,президентНационального объединения преподавателей английского языка России, президент Национального общества прикладной лингвистики, лауреат Ломоносовской и Фулбрайтовской премий, почётный доктор филологии (honoris causa) Бирмингемского университета (Великобритания).

Слайд 3

Учебно-методические комплектыпо английскому языкудля 2-4 классовобщеобразовательных учреждений

Слайд 4

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

1. Создание условий для ранней коммуникативно-психологической адаптации школьников к новому языковому миру, отличному от мира родногоязыка и культуры, и для преодоления в дальнейшем психологическогострахав использовании иностранного языка как средства общения всовременноммире. 2. Формирование элементарных умений общаться на иностранном языке:коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме. 3. Знакомство с миром зарубежных сверстников, с зарубежным детским песенным,стихотворным и сказочным фольклором и доступными образцамихудожественной литературы. 4. Развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления,памяти и воображения, мотивации к дальнейшему овладению иностраннымязыком. 5. Освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для овладения устной и письменнойречью на английском языке.

Слайд 5

1. Принцип коммуникативной направленности. 2. Принцип создания благоприятного психологического климата на уроках иностранного языка. 3. Принцип межкультурной ориентированности процесса изучения английского языка. 4. Принцип образовательной и воспитательной ценностисодержания обучения английскому языку. 5. Принцип активности. 6. Принцип доступности и посильности. 7. Принцип индивидуализации. 8. Принцип ориентации на развитие умений школьников работать в коллективе. 9. Принцип учета языкового опыта изучения родного языка и опытаобщения на нем. 10. Принцип взаимосвязанности иностранного языкас другими предметами. 11. Принцип устного опережения. ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ

Слайд 6

1.Я, моя семья и мои друзья. Мое любимое домашнее животное. Мой дом. Праздники. 2. Моя школа. 3. Времена года, погода.Одежда. Мои увлечения, игры,игрушки. Каникулы. 4. Страна/страны изучаемого языка. ПРЕДМЕТНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РЕЧИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Слайд 7

Основные характеристики УМК для 2-4 классов

УМК имеют грифы Министерства образования и науки Российской Федерации; соответствуют Стандарту начального общегообразованияпо иностранномуязыку и Программе начального общего образования по английскомуязыкуВ.В. Сафоновой, Е.Н. Солововой; · построены на традициях отечественной школы обученияиностранным языкам и соответствуют требованиямОбщеевропейских компетенций владения иностранными языками; · обеспечивают максимальное развитие коммуникативныхспособностей учащихся; · содержат доступный для школьников учебный материал по англоязычной ироднойкультуре, развивающие упражнения, проектные задания и задания с использованием Интернета; · включают естественные ситуации общения, объединенные в увлекательную сказкуреальными и фантастическими персонажами; ·создают мотивацию, интерес к изучению английского языка с помощью смешных ивеселых героев и занимательного сюжета; ·имеют большой воспитательный потенциал.

Слайд 8

Состав УМК

· Учебник ·Рабочая тетрадь · Книга для чтения · Книга для учителя · Звуковоепособие · Перчаточныекуклы,изображающие основных персонажей учебников

Слайд 9

Структура учебников

В соответствии с учебным планом материал рассчитан на 68 уроков (по 2 урока в неделю). · Основой организации учебного материала являются тематические ситуации. · Каждая тематическая ситуация включает 9-10 уроков,из них 1-2 – резервные. · Тематические ситуации завершаются тестами и проектными заданиями. · В учебники включены справочник «Не забудь эти правила» и англо-русский словарь.

Слайд 10

Основные персонажи

Слайд 11

Тематические ситуации общения

·Будем друзьями! · Поиграем вместе! · Какого цвета слон? · Где спрятан клад? · Веселая семейка ·Внеобычной школе · Игры, путешествия, спорт 2 класс · Who Is That? · There Is No Place Like Home · Happy School · Happy Birthday · Let’s Help the Planet · Time and Seasons · Let’s Have Fun · Who Are the British? · Let’s Dress Up! · Help the Animals · Let’s Go to theUSA · Traditions and Festivals · It’s Time to See the World · Our Hobbies 4 класс 3 класс

Слайд 12

Рабочие тетради

Они предназначены, в основном, для работы домас целью закрепления материала учебника и дляовладения орфографическими навыками. В конце каждой Рабочей тетради помещён раздел«Проверь себя» с тестами для контроля уменийучащихся в четырёх видах речевой деятельности.

Слайд 13

Книги для чтения

Книги для чтения знакомят учащихся спопулярной детской литературой на английском языке и служат для развития как умения чтения, так и говорения. В них включены адаптированные сказки народованглоязычных стран, описание персонажей европейского и российскогофольклора иотрывкииз произведений известных англоязычныхдетских писателей. Книги для чтения дают детям представление об общих чертах и различиях в зарубежном и русском детском сказочномфольклоре.

Слайд 14

Структура книг для учителя

Описание УМК ·Методические рекомендации по обучению различным видам речевой деятельности ·Поурочные методические рекомендации по работе с тематическими ситуациямиучебника ·Тематическое планирование учебного материала ·Текст звукового пособия ·Дополнительный материал – стихи, песни, считалочки ·Коммуникативно-речевой репертуар дидактическихинструкций учителя

Слайд 15

ПРОЕКТЫ

· A City (Village) Where You Live · My Fashion Show · My Circus · My Favorite Place of Interest in Russia · A Holiday in My Family · Russia Is a Great Place · A Game “Guess My Hobby 4 класс · My Friend · There is No Place Like Home · An Ideal School · My Birthday Party · Let’s Help the Earth · My Day · My Hobbies and My Fun Park 3 класс Необычное животное Лучшая рождествен- ская открытка Лучшая новогодняя открытка Твоё семейное древо Анкета о тебе и твоей семье Письмо в английский детский журнал Домашний питомец Что я умею Мой супергерой Путешествие моей мечты 2 класс

Посмотреть все слайды

Требования к УМК по английскому языку с учетом ФГОС

В настоящее время требования, предъявляемые к планируемым результатам обучения, заставляют современного педагога-учителя особо тщательно подходить к вопросу выбора учебно-методического комплекса. Качество образования и качество урока напрямую зависят от качества используемого учебного пособия. Данная проблема еще более актуальна при обучении иностранному языку, т.к. специфика предмета определяет возможность искусственного создания языковой среды не только во время аудиторных занятий, но и во время самостоятельной работы. Таким образом, тот самый пресловутый учебник должен быть предельно приближен и соответствовать нормативам того языка, на котором говорят носители языка в реальной жизни. С другой стороны учебник должен быть настолько логично и прозрачно сконструирован, чтобы обучающийся мог воспользоваться им для самообучения и самообразования.

Поскольку задача современной образовательной системы, по определению ФГОС, – не «напичкать» обучающегося фундаментальными знаниями (большинство которых никогда не будет востребовано), а сформировать навыки успешной социальной адаптации, способность к самообразованию, т.е. сформировать у него универсальные учебные действия, учебник выступает в функции навигатора получения знаний

− гуманитариации;

− научности;

− целостности картины мира;

− культуросообразности;

− непрерывного общего развития каждого ребенка;

− наглядности;

− инструментальности;

− интерактивности.

Современный учебник также характеризуется разнообразными заданиями для самопроверки, проблемными вопросам, упражнениями. Учебник написан живым языком с использованием метафор и игры стилей.

При выборе базового курса учитель может руководствоваться различными критериями, но ведущими, на наш взгляд, должны быть следующие:

− является ли данный курс полным учебно-методическим комплексом (УМК) или к нему необходимо подбирать/составлять недостающие компоненты;

− соответствует ли данный курс требованиям ФГОС;

− соответствует ли данный курс возрасту учащихся, возможному контексту их деятельности, реальным интересам, потребностям и возможностям;

− развивает ли данный курс в достаточной мере необходимые языковые, речевые и социокультурные умения в различных видах речевой деятельности;

− обеспечивают ли материалы данного курса хорошие модели для использования естественного языка, тесно ли увязаны в контексте значение, форма и употребление;

− доступен ли данный курс учителю и ученикам.

К тому же, выбирая тот или иной учебник или целостный учебно-методический комплект, учитель исходит из особенностей образовательного учреждения, т.е. из типа школы, возрастных и индивидуальных особенностей своих обучающихся.

Выбранный учителем УМК должен отвечать требованиям государственного образовательного стандарта, отражать реалии страны изучаемого языка и реалии нашей страны . Результаты исследований в области теории учебника позволяют говорить о дидактических и методических требованиях к учебнику ИЯ. В дидактическом плане внимание обращается на 4 основные группы требований, связанных с ведущими функциями, которые должен выполнять учебник:

1. Соответствие потребностям педагогического процесса (учет программных требований, закономерностей усвоения знаний, управление процессом усвоения, взаимодействие всех компонентов УМК);

2. Целенаправленность (ориентация на цель, выделение пороговых уровней владения языком, целостность элементов учебника);

3. Ориентация на учащихся (учет индивидуальных и возрастных особенностей, опора на интеллектуальные возможности и уровень обученности учащихся, создание оптимальных условий для самостоятельной работы, разнообразие приемов работы и видов учебной деятельности);

4. Мотивация (стимулирование познавательной активности), проблемность изложения, личностная значимость учебного материала и учет коммуникативных потребностей обучаемых, масштабное использование средств оформления учебника).

На сегодняшний день создано много новых альтернативных учебников по английскому, немецкому, французскому языкам, построенных на принципиально новых теоретических основах с учетом современных достижений в методике и смежных науках: лингвистике, психологии, психолингвистике, дидактике, и учитель-профессионал должен хорошо ориентироваться в этом море учебников и учебных пособий по иностранному языку. Как сделать правильный выбор?

Существует более 300 схем и моделей анализа учебника ИЯ, но наиболее значимыми являются 15 отобранных параметров оценки учебника ИЯ, составляющих педагогическую норму и систему ориентиров при анализе учебника иностранного языка:

2. Опора на опыт и интеллектуальные возможности обучающихся, в том числе на навыки и умения в родном языке.

3. Создание оптимальных условий для самостоятельной работы.

4. Ситуативная обусловленность упражнений, оптимальное сочетание языковой и коммуникативной практики.

5. Оригинальные, аутентичные учебные материалы.

6. Разнообразие видов текстов.

7. Вопросы и задания проблемного творческого характера.

8. Сочетание различных форм работы: индивидуальной/групповой/парной фронтальной/дискуссий/проектов/игрового обучения.

9. Включение литературных произведений как репрезентантов культурного фонда.

10. Тематизация различий в культурах посредством презентации контрастивных материалов, побуждающих к сравнению и сопоставлению.

11. Высокохудожественное оформление учебника: разнообразие иллюстративного материала и обозримое построение уроков (способствующих повышению мотивации учащихся).

12. Функциональный подход к организации материала: формулировка целей урока в виде задач коммуникативного минимума, которые учащиеся научатся решать при помощи демонстрируемых речевых средств.

13. Циклическая/концентрическая организация материала, обеспечивающая его преемственность и многократную повторяемость.

14. Открытая гибкая методическая концепция, ориентирующая на равноправные отношения учителя и учащихся, учитывающая условия обучения.

15. Индуктивный подход к обучению грамматике, её педагогическое, а не лингвистическое изложение .

Особое внимание привлекают к себе три учебно-методических комплекса по английскому языку:

− УМК «Английский с удовольствием» (авторы М.З. Биболетова и др.);

− УМК «Английский язык» (под редакцией В.П. Кузовлева);

Анализ данных УМК проводился по тем требованиям, которые мы обозначили выше.

Наиболее удачным среди сравниваемых комплексов, на наш взгляд, является УМК “Английский в фокусе” Ю.Ваулиной, Д.Дули, О.Подоляко и В.Эванс, среди создателей которого присутствуют методисты, авторы серий УМК британского издательства «Express Publishing » Д.Дули и В.Эванс. Он создан на основе Примерных программ поИЯс учетом требований ФГОС, а также в соответствии с Европейскими стандартами в области изучения иностранных языков, что является отличительной особенностью УМК.

«Английский в фокусе» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений является продолжением серии «Английский в фокусе» (“Spotlight ”) для начальной школы. УМК рассчитан на 3 часа в неделю (90 часов аудиторной работы и 12 резервных уроков), но легко поддается перепланированию на 6 часов аудиторных занятий в неделю.

Основные характеристики УМК для 5–9 классов :

аутентичность значительной части языковых материалов;

системность, цикличность изучения материала;

высокая степень технологичности работы;

адекватность методического аппарата целям и традициям российской школы;

интерактивность, вывод ученика за рамки учебника;

личностная ориентация содержания учебных материалов;

включенность родного языка и культуры;

наличие аппарата для контроля и самоконтроля («Портфолио ученика»)

воспитательная и развивающая ценность материалов, широкие возможности для социализации учащихся.

УМК «Английский в фокусе» для 5–9 классов состоит из следующих компонентов:

Учебник;

Рабочая тетрадь;

Языковой портфель;

Книга для учителя;

Книга для чтения (с CD );

Контрольные задания;

CD для работы в классе;

CD для самостоятельной работы дома;

Интернет-страница курса (www .spotlightinrussia .ru )

Учебник состоит из тематических модулей, каждый из которых включает 9 уроков (по 40-45 минут):

Уроки a , b , c – введение нового лексико-грамматического материала.

Урок речевого этикета (English in Use).

Уроки культуроведения стран изучаемого языка (Culture Corner ), России (Spotlight on Russia ) для развития социокультурной компетенции.

Раздел Study Skills посвящен освоению общеучебных умений, а также знакомит учащихся с рациональными приемами изучения иностранного языка как под руководством учителя в классе, так и самостоятельно.

Урок дополнительного чтения построен на межпредметной основе (Extensive Reading . Across the Curriculum ).

Материл для самопроверки и рефлексии объединен в один урок с вводной страницей следующего модуля.

Справочные материалы учебника построены с учетом самостоятельности их использования учащимися. Грамматический справочник выполнен на русском языке.

Поурочный англо-русский словарь.

Рабочая тетрадь (Workbook ) включает рубрику Translator ’s Corner . В конце Рабочей тетради помещены задания и визуальные опоры (карточки) для парной работы. Раздел повторения (Revision Section ) посвящен типичными затруднениями учащихся. Рабочая тетрадь выполнена в цвете.

Языковой портфель (My Language Portfolio ) предназначен для развития умений самоанализа и самооценки учащихся и включает рекомендации по выполнению

письменных творческих работ и записей на аудиокассету самостоятельно выполненных заданий.

Книга для чтения (Reader ) – это адаптированные варианты образцов классической (в том числе детской) литературы.

УМК для 5 класса – «Джек и бобовое зернышко»

УМК для 6 класса – «Алиса в стране чудес»

УМК для 7 класса – «Питер Пэн»

УМК для 8 класса – «Кентервильское привидение»

УМК для 9 класса – «Пигмалион»

Книга для учителя (Teacher ’s Book ) является составной частью учебно-методического комплекта «Английский в фокусе». Она содержит материалы и методические рекомендации по организации и проведению занятий на определенном этапе обучения, тематическое и поурочное планирование, ключи к Рабочей тетради, Контрольным заданиям и Книге для чтения, сценарий для постановки пьесы по Книге для чтения и необходимые для этого рекомендации. В Книге для учителя также представлены материалы для оценки знаний и умений учащихся.

Контрольные задания (Test Booklet ) включают десять контрольных заданий в двух вариантах, которые выполняются по завершении работы над каждым модулем. В сборнике также дается материал для промежуточного контроля и итоговая годовая контрольная работа. Здесь же помещены ключи к контрольным работам и тексты заданий для аудирования. Все контрольные задания можно ксерокопировать. Сборник контрольных заданий обеспечивает процесс контроля на регулярной и объективной основе.

Одной из отличительных особенностей серии «Английский в фокусе» является последовательное обращение к знаниям, получаемым школьниками из других предметов (Across the Curriculum ) и наличие материалов о России, ее достижениях в различных сферах, обычаях, географии, культуре (Spotlight on Russia ).

Главным достоинством УМК «Английский в фокусе» авторов Ю. Ваулиной, Д. Дули, О. Подоляко, В. Эванс на наш взгляд является обеспечение личностной и социальной успешности обучающихся, более полный учет их индивидуальных потребностей; согласование образовательных запросов семьи, общества и государств; повышение эффективности, качества и доступности школьного обучения. Все вышеперечисленные положительные характеристики УМК «Английский в фокусе» ведут к повышению качества урока и качества образования в целом.

Реалии сегодняшнего дня таковы, что знание английского языка просто необходимо. Наши дети начинают изучать иностранный язык еще с 1 класса, а некоторые даже раньше. Но вот что же делать взрослым, которые сталкиваются с этой проблемой в довольно таки зрелом возрасте? Не садиться же снова за школьные учебники? Сказать честно, изучать любой иностранный язык по школьным УМК (учебно-методический комплекс) – глупость даже для детей, не говоря уже о взрослых. Ведь давно известно, что они малоэффективны, не развивают коммуникационных навыков, понимания речи на слух и многое другое. И тут на помощь нам приходят зарубежные УМК.

Чаще всего их разрабатывают профессора Оксфордского и Кембриджского университетов. О преимуществах этих учебников вам расскажет не один толковый репетитор. Но сейчас речь не об этом. Вернемся к нашей теме. Допустим вы пришли в магазин, чтобы приобрести УМК для дальнейшего изучения английского языка. Заглянув в парочку из них, вы увидите смешные детские картинки, сказочные истории и т.д., и т.п. «Неужели мне придется обучаться по детским пособиям, материал которых меня мало интересует?» - спросите вы. А вот и нет! Ведь на полочке рядом лежат УМК, которые разработаны специально для взрослых. Там вы найдете материал, затрагивающий нашу повседневную жизнь, далеко недетские проблемы. В общем – всё то, что может вас заинтересовать. Вы научитесь писать не только письмо другу Бену/ Джону/ Тому, но и грамотно составлять резюме, рекомендационные письма, жалобы, сможете выставить на продажу дом и многое другое.

Выбор учебного пособия – дело серьёзное. Он играет немаловажную роль в ваших дальнейших успехах. Человеку, ранее не изучавшему языки, будет очень сложно сделать выбор самостоятельно. Конечно, лучше всего посоветоваться с вашим репетитором, который явно знает, что лучше взять. А исходя из мнений многих людей, по выбору пособия можно судить о самом репетиторе! Ведь не все из них добросовестно выполняют свою работу: некоторые специально тормозят процесс обучения, дабы заработать побольше денег. К сожалению, и такие у нас есть. Поэтому, выбирая себе наставника, обратите внимание насколько вы доверяете ему, спросите об этом учителе у своих родных и друзей, которые, возможно, уже знакомы с ним.

{banner_adsense}

А сейчас вы можете поверхностно ознакомиться с самыми популярными УМК.

1. New English File. Пожалуй, это весьма достойный УМК по изучению английского языка взрослым. Учебник имеет довольно простую и логическую структуру. В каждый урок включены разделы, развивающие различные навыки: говорение, чтение, грамматика, восприятие информации на слух. Конечно, больше всего он направлен на развитие коммуникационных навыков, которые являются самыми необходимыми. Кроме тех упражнений, которые представлены в Students book, также имеется немало и в книге для учителя. Данный УМК подходит как для индивидуального обучения, так и для занятий в группе.
2. Face2Face. Данный учебный комплекс также направлен на развитие коммуникационных навыков у студентов. Цели этого УМК практически те же, что и у NEF, но по мнению некоторых учеников он легче. Хорошо разработана система повторения материала: каждая следующая тема обязательно связана с предыдущей.
3. New HeadWay. Этот УМК можно назвать живой классикой. Многие молодые репетиторы и переводчики выросли на нём. Несмотря на немного нелогичную структуру, в течении более 10 лет New HeadWay остаётся любимцем многих учителей и даёт неплохие результаты.
4. Side by side. Неплохая серия, для тех, кто начинает учить английский. Упор делается как на разговорную живую речь, так и на грамматику.

Выше вы уже увидели одни из самых распространённых учебных пособий по английскому языку, которые подходят для взрослых. Конечно, это лишь капля в море и окончательный выбор за вами. Не поленитесь разузнать об интересующем вам УМК у знакомых или почитать мнение людей на форумах в интернете. В любом случае, выбирайте учебник, построенный на коммуникативном методе. Если вы сможете разговаривать – это больше половины успеха. И конечно – удачи Вам во всех начинаниях!

• My First English Adventure (Longman)/ - Моё первое английское приключение - 3-уровневый курс для детей 3-5 лет (2005)
• English Adventure (Longman)/ Mady Musiol, Magaly Villarroel, Bruni Cristiana, Susannah Reed. - Английское приключение - 6-уровневый курс для начальной школы (2005)
• Cambridge Primary Boxes / Caroline Nixon, Michael Tomlinson. - материалы для обучения маленьких детей (дошкольников и младших школьников) английскому языку (2003, 2005, 2009, 2010, 2012)
• Oxford Family and Friends / Naomi Simmons, Susan Iannuzzi, Tamzin Thompson and Jenny Quintana. - 7-уровневый курс английского языка для детей. Является одним из самых продаваемых учебников в мире (2009-2013)
• Oxford PlayTime / Clarie Selby. - 3-уровневый (Starter, A, B) курс для дошкольников (2011)
• Oxford Everybody Up / Susan Banman Sileci, Patrick Jackson, Kathleen Kampa, Charles Vilina - 7-уровневый курс американского английского языка для (до)школьников от 5 до 12 лет (2011)
• Longman Fly High / Danae Kozanoglou, Charlotte Covill, Jeanne Perrett, Tessa Lochowski, Tamzin Thompson. - 4-х уровневый курс для детей 6-9 лет (2011)
• Longman Our Discovery Island / Megan Roderick, Linnette Erocak, Tessa Lochowski, Fiona Beddall. - 6-уровневый курс для младших школьников (2012)
• Longman Excellent! / Anne Worrall, Cheryl Bradshaw, Coralyn Bradshaw, Diana Webster, Jill Hadfield. - 4-уровневый курс английского языка для детей 6-10 лет (2004)
• Longman Today! / Tamzin Thompson, David Todd, Sandy Zervas, Erika Stiles. - 4-уровневый курс английского языка для детей 9-13 лет (2014)
• Oxford Get Set - Go! / Cathy Lawday, Liz Driscoll, Alan C. McLean. - 6-уровневый курс английского для младших школьников (1996-1998)
• Cambridge Kid’s Box / Caroline Nixon, Michael Tomlinson, Kathryn Escribano, Jennifer Dobson, Kate Cory-Wright, Melanie Williams. - 7-уровневый курс английского для младшей школы (2008)
• Macmillan Brilliant and Brilliant Fun / Jeanne Perrett. - курс для младших школьников (2001)
• Longman Big English / Herrera Mario, Christopher Sol Cruz - 7-уровневый курс для детей от 6 до 12 лет. Соответствует уровням CEFR A1-B1 (2014)
• Oxford Incredible English / Sarah Phillips. - “Невероятный английский” - курс для школьников от 6 до 13 лет (2008)
• Welcome (Express Publishing)/ Elizabeth Gray, Virginia Evans - 4-уровневый курс английского для начальной школы (2008)
• Oxford Primary Skills Reading and Writing / Tamzin Thompson, Helen Casey, J. Quintana. - Чтение и Письмо - 6-уровневая серия учебных пособий для детей (2010, может служить дополнением к любому курсу)
• Macmillan Primary Foundation Skills - Reading and Writing Comprehension / Louis Fidge. - 6-уровневая серия пособий для начальной школы (2001, может служить дополнением к любому курсу)

Для среднего школьного возраста

• Longman World Club / David Mower, Michael Harris. - 4-х уровневый курс для детей 10-12 лет (2000)
• Longman Friends / Carol Skiner, Mariola Bogucka, Liz Kilbey. - 4-уровневый курс английского языка для школьников от 8 до 12 лет (2002)
• Oxford Team / Norman Whitney, Liz Driscoll, Jenny Quintana. - 3-уровневый курс английского языка для школьников (2010)
• Oxford Discover / Lesley Koustaff, Susan Rivers, Kathleen Kampa, Charles Vilina, Kenna Bourke. - Шестиуровневый (от A1 до B1) курс английского для школьников 9-12 лет (2014)
• Oxford Heroes / Jenny Quintana, Rebecca Robb Benne - 3-уровневый (Starter, Elementary, Intermediate) учебно-методический комплекс английского языка для школьников 3-5 классов (2008)

Для среднего и старшего школьного возраста

• Cambridge English in Mind / Herbert Puchta, Jeff Stranks, Richard Carter, Peter Lewis-Jones. - 5-уровневый курс английского языка для 5-10 классов средней школы (1st Ed. 2004, 2nd Ed. 2011)
• Cambridge Eyes Open - 4-уровневый (А1, А2, В1, В1+) курс английского языка для подростков 12-16 лет. Кроме текстового и звукового материала, содержит видеоролики от Discovery Education.
• Longman Real Life / Sarah Cunningham, Peter Moor, Martyn Hobbs, Julia Keddle and Jonathan Bygrave. - 5-уровневый курс английского для учеников 8-11 классов. Рекомендуется для специализированных школ, гимназий, лицеев (2010)
• Longman New Snapshot / Brian Abbs, Chris Barker, Ingrid Freebairn, Lindsay White. - 4-х уровневый курс английского языка для тинейджеров (14-18 лет). Уровни от стартового до Intermediate (2003-2008)
• Longman In Touch / Olivia Date, Carol Skinner, Steve Thompson, Patricia Mugglestone, Liz Kilbey. - 3-уровневый курс английского языка для школьников 11-15 лет (2001-2002)
• Longman Challenges / Michael Harris, David Mower, Anna Sikorzynska. - 4-уровневый курс английского языка для тинейджеров (школьников 11-16 лет). Заканчивается уровнем CEFR B1 (2007-2014)
• Oxford Teen2Teen / Joan Saslow and Allen Ascher. - 4-х уровневый (от A1 до B1) курс американского английского для подростков (2011-2013)
• Longman Activate! / Carolyn Barraclough, Suzanne Gaynor. - 4-уровневый курс для учеников средней школы (А2, B1, B1+, B2), сочетающий в себе черты регулярного курса английского языка и пособия по подготовке к экзаменам KET, PET и FCE (2008)
• Longman Opportunities and New Opportunities / Amanda Maris, Michael Dean, Olivia Johnston, Michael Harris. - 5-уровневый (от Beginner до Upper-Intermediate) курс английского для средних и старших классов. Имеется специальное издание для российских школ (2004, 2008, 2013)
• Oxford Project / Tom Hutchinson, James Gault, Lynda Edwards. - 5-уровневый курс английского языка для подростков от 10 до 15 лет. Выдержал 4 издания (1992, 2000, 2008, 2013)
• Our World (National Geographic)/ Diane Pinkley, Gabrielle Pritchard, Rob Sved, Kate Cory-Wright. - 6-уровневый курс английского языка для тинейджеров и молодежи от издательства Британского Национального Географического Общества (2015)
• Longman Side by Side / Steven J. Molinsky, Bill Bliss. - 4-уровневый курс американского английского для подростков с 12 лет (3d Edition, 2001)
• Longman Boost! Integrated Skills Series / Jason Renshaw, Laura Miller. - 4-уровневый курс английского языка для средней и старшей школы. Отдельные пособия для развития основных навыков: Reading, Listening, Writing, Speaking, Grammar, Vocabulary (2012)
• Longman Success , New Success и Matura Success / Lindsay White, Rod Fricker, Jenny Parsons, Jane Comyns-Carr, Stuart McKinlay, Bob Hastings, Monika Galbarczyk. - курс английского языка для школьников от 14 до 17 лет (2007-13)
• Macmillan Hot Spot / Colin Granger, Katherine Stannett, Magdalena Kondro. - 5-уровневый курс английского языка для подростков от 10 до 14 лет (2009-2011)
• Macmillan Laser / Malcolm Mann, Steve Taylor-Knowles. - курс для старшей школы (6-11 классы). Полностью соответствует уровням CEFR (A1, A2, B1, B2 и дополнительные Pre-FCE, FCE). Может быть использован для подготовки к экзаменам ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку, а также к международным экзаменам Cambridge English: Key, Preliminary, First (2008-2012)
• Macmillan English World / Mary Bowen, Liz Hocking, Nick Beare, A. Clare, J.J. Wilson. - 10-уровневый курс для школьников всех классов (2009-2013)
• Oxford Insight / Jayne Wildman. - 5-уровневый (от Elementary до Advanced) курс для средней школы (2013)
• Oxford Go it! / Philippa Bowen, Denis Delaney. - 4-уровневый курс американского английского языка для подростков от 12 до 19 лет (2011-2015)
• Oxford Solutions / Tim Falla, Paul A. Davies. - 5-уровневый (от Elementary до Advanced) курс для тинэйджеров с 14 до 19 лет (2009-2013)
• Channel your English (MM Publications)/ H.Q. Mitchell, J. Scott. - 5-уровневый (от Beginners до Upper-Intermediate) курс английского языка для подростков и молодых взрослых студентов (2003)
• Pioneer (MM Publication)/ H.Q. Mitchell, Marileni Malkogianni. - 7-уровневый курс (от A1 Beginner до C1 Advanced) английского языка для учащихся старшей школы и студентов. Имеется британский и американский варианты (2015-2017)
• Traveller (MM Publications)/ H.Q. Mitchell. - 7-ми уровневый (от Beginner A1 до Advanced C1) курс английского языка для подростков и молодых взрослых студентов. Полностью соответствует уровням CEFR (2010)
• Upstream (Express Publishing)/ - 8-уровневый курс для cредней школы и студентов, от начального уровня Beginner A1+ до профессионального Proficiency C2 (2003, 2009)
• On Screen (Express Publishing)/ Virginia Evans, Jenny Dooley - 6-уровневый курс английского языка от уровня A1 до B2+ для старших подростков на основе обновлённых требований и заданий к кембриджским экзаменам (Exam Update for Cambridge English 2015)

Для взрослых

• Longman Headway и New Headway / Liz and John Soars - самый популярный за последние 20 лет 6-уровневый (от Beginner до Advanced) курс для взрослых. Кроме основного британского курса, имеется дополнение для изучения американского английского (1st Ed. 1993, 2nd Ed. 2000, 3d Ed. 2006, 4th Ed. 2011)
• Longman Cutting Edge и New Cutting Edge / Moor Peter, Crace Araminta, Cunningham Sarah, Jane Comyns-Carr, David Albery, Cindy Cheetham. - 6-уровневый (от Starter до Advanced) курс для старших школьников (от 15 лет) и взрослых. Выдержал 3 издания (2001, 2005, 2013)
• Enterprise (Express Publishing)/ Virginia Evans, Jenny Dooley. - 4-уровневый (от Beginner до Intermediate) курс английского языка для студентов вузов (2008)
• Oxford English File - 7-уровневый курс (от A1 Beginner до C1 Advanced) для взрослых (3d Ed. 2012-2014)
• Oxford American English File / Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, Paul Seligson. - 5-уровневый курс американского английского для взрослых (2008, 2nd Ed. 2012-14)
• Cambridge Face2Face / Chris Redston, Gillie Cunningham, Rachel Clark, Belinda Cerda, Sarah Ackroyd, Nicholas Tims - 6-уровневый (от A1 до C1) знаменитый и очень популярный в Европе курс английского для молодёжи и взрослых (1st Ed. 2005, 2nd Ed. 2013)
• Outcomes (Heinle ELT, National Geographic, Cengage Learning)/ Hugh Dellar, Andrew Walkley. - 5-уровневый (от Elementary до Advanced) курс английского языка для взрослых (академический уклон) (1st Ed. 2010, 2nd Ed. 2016)
• Oxford Streamline English / Bernard Hartley, Peter Viney. - 4-уровневый курс английского языка для молодёжи. Есть британский и американский (New American Streamline) варианты курса (1978, 1991-1995)
• Oxford English Result / Mark Hancock, Annie McDonald - 4-уровневый (от Elementary до Upper-Intermediate) курс для взрослых (2008)
• Oxford Speak Now / Jack C Richards, David Bohlke. - 4-уровневый курс разговорного английского языка для студентов и взрослых (2013)
• Longman Language to Go / Simon le Maistre, Carina Lewis, Gillie Cunningham, Sue Mohamed. - 4-уровневый (от Elementary до Upper-Intermediate) курс для взрослых. Каждый уровень рассчитан на 40-60 учебных часов (2002)
• Longman SpeakOut / Frances Eales, Steve Oakes, Jane Comyns-Carr, Matthew Duffy, Jenny Parsons, J.J. Wilson, Antonia Clare, Stephanie Diamond-Bayir, Damian Williams, Karen Alexander. - 6-уровневый (от Starter до Advanced) учебно-методический комплекс английского языка для взрослых, созданный на базе материалов BBC, эффективно развивающий речевые навыки (2011-2016)
• Longman Total English и New Total English / Jonathan Bygrave, Antonia Clare, Anthony Cosgrove, Araminta Crace, Mark Foley, Fiona Gallagher, Diane Hall, Will Moreton, Diane Naughton, Irene Ofteringer, Rachael Roberts, J Wilson. 6-уровневый (от A1 до C1) курс английского языка для взрослых (2007, 2011)
• Longman Language Leader / Rees Gareth, Lebeau Ian, Hughes John, Adrian-Vallance D’Arcy. - 5-уровневый (от A2 до C1) курс для взрослых (2010, 2015)
• Oxford Navigate / Jake Hughes, Katie Wood, Paul Dummett, Catherine Walter. - 6-уровневый курс (от A2 до С1) для взрослых (2015)
• Life (National Geographic)/ Paul Dummett, John Hughes, Helen Stephenson. - 6-уровневый (от Beginner до Advanced) курс английского языка для взрослых. Имеется как британский , так и американский вариант (2013-15)
• Macmillan New Inside Out / Ceri Jones, Jon Hird, Philip Kerr - 6-уровневый (от Beginner до Advanced) курс для взрослых. Каждый уровень расчитан на 100-120 часов (2007-13)
• Macmillan New Survival English / Peter Viney, Anne Watson - интенсивный 2-уровневый курс английского для взрослых (2004-07)
• Macmillan Straightforward / Lindsay Clandfield - 6-уровневый (от Beginner до Advanced) курс для тинэйджеров и взрослых (2008)
• Macmillan Attitude / Kate Fuscoe, Barbara Garside, Luke Prodromou - 6-уровневый курс (от Starter до 5) американского английского для молодёжи и взрослых (2007)
• Close-Up (National Geographic)/ Angela Healan, Katrina Gormley, Diana Shotton, Karen Ludlow. - 5-уровневый (A2, B1, B1+, B2, C1) курс английского языка для старших школьников и взрослых (2013)
• Cambridge English Unlimited / Alex Tilbury, Theresa Clementson, Leslie Anne Hendra, David Rea, Adrian Doff, Mark Lloyd. - 6-уровневый (от Starter A1 до Advanced C1 ) курс английского языка для взрослых (2011)
• Cambridge Interchange / Jack C. Richards, Jonathan Hull, Susan Proctor. - English Course for adults - курс английского языка для взрослых студентов. Выдержал 4 издания (4th Ed. 2012)
• World English (National Geographic, Cengage Learning)/ Becky Tarver Chase, Martin Milner, Kristen L. Johannsen. - 4-уровневый курс для взрослых от издательства Британского Национального Географического Общества (2015)
• Blockbuster (Express Publishing)/ Jenny Dooley, Virginia Evans. - 4-уровневый курс английского языка для взрослых (2008)
• Collins English for Life: Skills. Listening, Speaking, Reading, Writing / Ian Badger, Cheryl Pelteret, Rhona Snelling, Anna Osborn, Kirsten Campbell-Howes. - Английский для жизни: Аудирование, Говорение, Чтение, Письмо. Учебные пособия для молодёжи и взрослых. Уровни от A2 до B2+ (2002-2013)
• Oxford Tactics For Listening / Jack Richards. 3-уровневый аудиокурс американского английского (2004, 3d Ed. 2011)

• The Official Cambridge Guide to IELTS 2014 - Официальное Кембриджское руководство IELTS
• Cambridge IELTS 10 Authentic Examination Papers from Cambridge ESOL - тесты+аудио+ответы
• Cambridge Practice Tests for IELTS
• Cambridge New Insight into IELTS
• Cambridge Objective IELTS Intermediate
• Collins Get Ready for IELTS - Listening, Reading, Writing, Speaking
• Oxford IELTS Masterclass
• Longman Focus on IELTS
• Longman IELTS Practice Tests Plus - практические тесты и задания для подготовки к IELTS
• Barron’s IELTS
• 202 Useful Exercises for IELTS
• Study English ABC IELTS Preparation
• IELTS Express Intermediate
• IELTS Express Upper-Intermediate