Игра-путешествие по зимним сказкам для детей старшего дошкольного возраста

Свиридова Мария Михайловна, воспитатель МБДОУ № 54 г. Миасса Челябинской обл.
Описание материала: Данный материал предназначен для педагогов ДОУ. Занятие, проведенное в форме игры-путешествия, позволит закрепить знание детьми сказок на зимнюю тематику.
Цель – знание детьми «зимних» сказок.
Задачи:
1. повторить с детьми «зимние» сказки;
2. создать условия для развития логического мышления, связной речи детей;
3. закреплять умение соблюдать правила игры, внимательно слушать ответы сверстников и дополнять их.
Оборудование: игровое поле (большой лист ватмана, на который приклеены иллюстрации из различных сказок), игровой кубик.

Ход игры:

Воспитатель раскладывает на столе (или на полу) игровое поле и предлагает детям поиграть в игру. Де-ти по очереди бросают кубик. Затем отгадывают сказку по иллюстрации, на которую упал кубик. После этого воспитатель предлагает детям ответить на вопросы и выполнить задания по соответствующей сказке. За правильные ответы дети получают жетоны.

Приведем примеры сказок, вопросов и заданий к ним.

«Зимовье» (русская народная сказка)

1. Воспитатель предлагает детям комплект карточек с изображением животных.
Задание: выбрать карточки с изображением животных-героев сказки «Зимовье» (бык, баран, свинья, кот, петух, волки).
2. Почему звери решили строить зимовье? (Наступила поздняя осень, стало холодать)
3. Какую работу собирались делать бык и баран? (Носить бревна, столбы тесать, щепу драть)
4. Какую работу бык и баран предложили делать свинье? (Глину месить, кирпичи делать, печку класть)
5. Какую работу предложили герои сказки коту? (Мох таскать, стены конопатить)
6. Кто из героев должен был крыть крышу? (Петух)
7. Кто нарушил спокойствие героев? (Волки)
8. Почему волк испугался, зайдя в избу? (Волк угодил на барана, все закричали – каждый своим голо-сом, бык ударил волка в бок)
9. Что сделали волки? (Убежали)

«Снегурочка» (русская народная сказка)

1. Как в доме у старика и старухи появилась Снегурочка? (Старик со старухой вышли на огород и сле-пили девочку из снега)
2. Из-за чего Снегурочка грустила, а чему, наоборот, радовалась? (Грустила из-за наступления тепла, из-за яркого солнца, а радовалась снегу, граду, холоду)
3. Как Снегурочка растаяла? (Однажды Снегурочка пошла в лес с подружками, те развели костер и стали через него прыгать. Когда Снегурочка прыгнула над костром, она обратилась в белое облачко.)

«Госпожа Метелица» (братья Гримм)

1. Почему мачеха с первых же дней возненавидела падчерицу? (Потому что падчерица была красивая, ласковая и работящая)
2. Почему падчерица прыгнула в колодец? (Однажды она уколола себе палец, и вся пряжа измазалась кровью. Нагнулась она к колодцу, чтобы сполоснуть веретено, но веретено выскользнуло у нее из рук и упало в воду. Мачеха стала бранить падчерицу и приказала ей достать веретено.)
3. Что увидела падчерица, когда очутилась в колодце? (Она оказалась на зеленом лугу, заросшем цвета-ми. Над ней было голубое небо, светило яркое солнце.)
4. Воспитатель показывает детям 3 карточки (яблоня, печка, дом). Расставьте эти объекты в том поряд-ке, в каком с ними повстречалась падчерица. (Печка, яблоня, дом)
5. Что услышала девушка, подойдя к печке? («Вытащите нас, вытащите, а то мы сгорим». Падчерица открыла печку, а там полно хлеба. Падчерица вынула хлеб из печи.)
6. О чем попросила яблоня девушку? (Потрясти ее, чтобы не сломались ветки)
7. Кто же проживал в избушке, которую увидела падчерица? (Госпожа Метелица)
8. О чем попросила девушку госпожа Метелица? (Стать ее работницей и каждый день взбивать перину, чтобы во все стороны летели белые перья – тогда на белом свете будет идти снег)
9. Почему госпожа Метелица отпустила девушку домой? (Потому что падчерица заскучала по дому)
10. Чем наградила госпожа Метелица девушку? (Золотом)
11. Почему мачеха отправила дочку к госпоже Метелице? (За золотом)
12. Что происходило, когда Ленивица прыгнула в колодец? (Она не стала вытаскивать хлеб из печи, трясти яблоню, ленилась взбивать перину госпожи Метелицы)
13. Почему госпожа Метелица отпустила Ленивицу? (Ей не нужна была такая работница)
14. Чем «отблагодарила» госпожа Метелица Ленивицу? (Когда Ленивица вышла за ворота, на нее посы-пались яблоки, налетел черный дым из печки и всю ее перемазал)

Русская народная сказка «Морозко»

1. Почему мачеха велела отвезти падчерицу? (Мачеха не любила падчерицу и хотела от нее избавиться)
2. Почему Мороз красный нос не заморозил девушку? (Ему понравились ее умные речи)
3. Что принес Мороз красный нос в подарок девушке? (Шубку, сундук с приданым, расшитое золотом и серебром платье)
4. Почему Мороз красный нос заморозил родную дочь мачехи? (Мороз не услышал от нее умных речей)

Белорусская народная сказка «Два мороза»

1. Как зовут двух морозов-братьев? (мороз Синий-нос и мороз Красный-нос)
2. Почему Морозы смогли заморозить пана, но не смогли селянина? (Селянин двигался, трудился, а пан сидел в повозке)

Словацкая сказка «Двенадцать месяцев» (в обработке С. Маршака)

1. Для чего мачеха послала падчерицу в лес? (Чтобы падчерица нарвала подснежников для родной дочки мачехи)
2. Как падчерица повстречала 12 месяцев? (Она увидела огонёк в лесу, пошла к этому огоньку и вышла к костру, у которого сидели братья-месяцы)
3. Как выглядели братья? (Братья были нарядно одеты - кто в серебре, кто в золоте, кто в зелёном бархате)
4. Почему братья-месяцы помогли девушке? (Потому что каждый из них видел, как падчерица трудится целый год)
5. Что произошло, когда девушка вернулась домой с подснежниками? (Мачеха и ее дочь стали ругать падчерицу за то, что она не попросила у месяцев еще подарков. Затем мачеха отправила в лес свою родную дочь)
6. Как месяцы встретили девушку? (Неприветливо, они никогда раньше не встречали ее. После того, как девушка сказала, что пришла за подарками, и ей нужны летние месяцы, Январь рассердился и засыпал девушку снегом)
7. Чем закончилась сказка? (Мачеха пошла в лес искать дочку и тоже замерзла в лесу, а падчерица долго на свете жила, большая выросла, замуж вышла и детей вырастила. И был у неё около дома сад - да такой чудесный, какого и свет не видывал. Раньше, чем у всех, расцветали в этом саду цветы, поспевали ягоды, наливались яблоки и груши. В жару было там прохладно, в метель тихо. Люди говорили, что у этой хозяйки все двенадцать месяцев разом гостят.)

Игра заканчивается подсчетом жетонов и определением «Лучшего знатока зимних сказок».

Назад Вперёд

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Цели: формирование интереса к чтению, потребности в чтении; формирование умения работать в группе, высказывать свою точку зрения, уважать мнение собеседника; формирование нравственных ценностей и эстетического вкуса.

Оборудование: книги со сказками, рисунки с изображением зимы, разрезанные на части, снежки (6 штук), 3 мишени, 3удочки, 3 баночки с узким горлышком, изображение Снегурочки на основе, разделённой на секторы, з листа, разделённых на секторы без рисунка, искусственные цветы фиалок или вырезанные из цветной бумаги, иллюстрации прочитанных сказок, жетоны разного цвета.

Заранее дети получили задание.

В январе пройдёт литературная игра. Мы вспомним зимние сказки и их героев. Победителем может стать только внимательный читатель. Прочитай сказки: “Морозко”, “Двенадцать месяцев”, “Снегурочка”, “Зимовье зверей”, “Лиса и заяц”, “Лисичка-сестричка и серый волк”, “Два Мороза”, “По щучьему велению...”, “Лиса – лапотница”, “Рукавичка”, В. Даль “ Старик – годовик”.

Любимую сказку проиллюстрируй.

Правила игры.

Каждая команда, выполняя правильно задание, получает жетон. Жетон хранит у себя правильно ответивший на вопрос игрок. В конце игры подведём итоги: определим внимательного читателя, набравшего большее количество баллов; команду - победителя.

Выставка книг и рисунков

1. Представление команд (Слайд 2)

• “Румяные щёчки”
• “Снежинки”
• “Весёлые ребята”

2. Конкурс скороговорщиков “Из первых уст” (Жёлтый жетон) (Слайд 3)

В зимний холод всякий молод. (Слайд 4)

Каждая команда должна проговорить по очереди скороговорку. Побеждает команда, которая быстро и чётко проговорит.

3. Загадки старика – годовика (красный жетон)(Слайды 5-10)

4. Конкурс “Зимняя мозаика” (жёлтый жетон)(Слайд11)

Каждая команда должна собрать рисунок из частей

5. Конкурс “Загадки Зимушки – зимы” (красный жетон) (Слайд 12)

Скатерть бела весь свет одела. (Снег) Слайд13

Мостится мост без досок, без топора, без клина. (Лёд) Слайд 13

Покружилась звёздочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке. (Снежинка) Слайд13

Назовите-ка, ребятки,
Месяцы в моей загадке:
Дни его всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдёт,
Мы встречаем Новый год. (Декабрь) Слайд14

Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду – упадёт
Не вода уже, а лёд
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Что, скажи за месяц это? (Январь) Слайд 15

Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силён,
Днём капели слышен звон.
День прибавился заметно,
Ну, так что за месяц это? (Февраль) Слайд 16

Чтоб не мёрзнуть
Пять ребят
В печке вязаной сидят. (Рукавицы) Слайд 17

Бегут по дорожке
Доски на ножке. (Лыжи) Слайд 17

Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже носят ножки.
В них мы бегаем зимой:
Утром – в школу, днём – домой. (Валенки) Слайд17

6. Конкурс “Попади метко в цель” (по 6 человек от команды) (жёлтые жетоны) Слайд 18

На доске закреплены мишени, в которые нужно попасть. За каждое попадание – жетон

7. Литературная викторина “Зимние сказки” (Синие жетоны) Слайд 19

Угадайте сказку по иллюстрации (“Лисичка – сестричка и серый волк”) Слайд 20

• Как лисе удалось добраться до рыбы старика? (Притворилась мёртвой, старик её сам на воз положил, хотел старухе воротник на шубу привезти) Слайд 21
• Сколько рыбок дала волку лиса? (Ни одной) Слайд 22
• Назовите место зимней рыбалки. (Прорубь) Слайд 23
• Как долго рыбачил волк? (Всю ночь) Слайд 24
• Что заставило волка убежать с места рыбалки? (Утром бабы пошли за водой, стали бить волка коромыслом. Волк еле убежал) Слайд 25
• Как лисе удалось обмануть волка во второй раз?) Сказала, что её люди побили так, что у неё мозги выступили. На самом деле на голове у неё было тесто) Слайд 26
• Что приговаривала лиса, когда волк вёз её? (“Битый небитого везёт”) Слайд 27

8. Конкурс “Необычная рыбалка” (по 1 человеку от команды) (жёлтые жетоны) Слайд 28

Для игры нужны 3 удочки, на леску каждой удочки прикрепить большой гвоздь, 3 баночки с узким горлышком. Необходимо опустить гвоздь в горлышко бутылки. Оценивается быстрота и точность выполнения задания

• Какой сказочный герой с ёлки на ёлку поскакивал, поскакивал да потрескивал? (Морозко) Слайд 29
• О ком так говорили: “Надо правду сказать, девочка была золото: :в хороших руках она бы как сыр в масле каталась, а у мачехи она каждый день слезами умывалась” (О падчерице) Слайд 30
• Кто так говорил: “ Вези, вези, старик, её куда хочешь, чтобы мои глаза её не видали, чтобы мои уши о ней не слыхали. Да не вези к родным в тёплую хату, а в чистое поле на трескуч мороз”? (Мачеха) Слайд 31
• Кто отвёз свою дочь зимой в чистое поле на верную гибель? (Отец) Слайд 32
• Какой вопрос трижды задавал Морозко? (“Тепло ли тебе, девица?”) Слайд 33
• Почему Морозко одарил падчерицу? (Полюбились Морозке её ласковые речи, сжалился он над ней) Слайд 34
• Кто предсказывал богатство падчерицы? (Собачка) Слайд 35
• Почему старуха в лютый мороз отправила родную дочь в чистое поле? (Завидовала падчерице, хотела, чтобы её дочь одарили) Слайд 36
• Что отвечала старухина дочь на вопрос Морозко? (“Убирайся ты! Иль ты ослеп, не видишь, что у меня руки и ноги окостенели!”) Слайд 37
• Угадай по описанию: А собою она беленькая, как снег, глазки, как незабудочки; светло-русая коса до пояса, одного румянца только нет вовсе...” (Снегурочка”)

• У кого жила Снегурочка? (У старика и старухи) Слайд 39
• Как появилась Снегурочка у старика и старухи? (Вылепили из снега) Слайд 40
• В какое время года грустила Снегурочка? (Весной) Слайд 41
• На какой праздник пригласили девушки с собой Снегурочку? (Иванов день) Слайд 42
• Куда же делась Снегурочка? (Прыгнула в огонь и потянулась вверх лёгким паром, свилась в тонкое облачко и полетела в высоту поднебесную) Слайд 43

9. Конкурс художников. Нарисуйте Снегурочку (для всей команды; жёлтый жетон) Слайд 44

Лист разделён на 6 секторов, секторы пронумерованы. На листе изображена Снегурочка. 6 человек должны по очереди изобразить на своём листе, разделённом на секторы Снегурочку. Каждый участник изображает, переносит изображение только своего сектора. Оценивается быстрота и точность переноса изображения.

• Угадай сказку по иллюстрации (“Зимовье зверей”) Слайд 45
• Какого животного не было в этой сказке: бык, баран, гусь, коза, петух, свинья? (Коза) Слайд 46
• Кто из зверей предложил избу строить? (Бык) Слайд47
• Кто из зверей первым пришёл проситься в дом к быку? (Баран) Слайд 48
• Кто из героев говорил: “А по мне хоть какие морозы, я не боюсь: зароюсь в землю и без избы перезимую”? (Свинья) Слайд 49
• Кто угрожал хозяину дома выщипать мох из стен избы, если тот не впустит его? (Гусь) Слайд 50
• Кто из диких зверей решил съесть зимовавших в лесу домашних животных? (Волк, лиса и медведь) Слайд 51
• Чем закончилась сказка? (Бык с товарищами до сих пор в избушке поживают и горя не знают) Слайд 52
• В какой сказке девочке зимой удалось нарвать фиалок, собрать землянику и яблоки? (“Двенадцать месяцев”) Слайд 53
• Назовите четвёртого лишнего персонажа сказки: Мария, Январь, Елена, Мороз Иванович. (Мороз Иванович) Слайд 54
• Как звали падчерицу, и как звали родную дочь женщины, ответьте, прослушав отрывок. “...И в то время, как Елена целыми днями наряжалась и гуляла, Мария должна была делать всю домашнюю работу: убирать комнаты, стряпать, стирать, шить, прясть, работать в поле, ходить за коровой.” (падчерица – Мария, родная - Елена) Слайд 55
• Назовите героев по описанию: “Вокруг костра на двенадцати камнях сидели двенадцать братьев. Трое из них были совсем седые, трое помоложе, следующие трое ещё моложе, а трое младших были прекраснее всех остальных” (Двенадцать месяцев) Слайд 56
• Какой месяц был главным среди братьев – месяцев? (Январь) Слайд 57
• Какой месяц помог Марии принести фиалки? (Март) Слайд 58
• Благодаря какому месяцу Мария смогла набрать землянику? (Помог Июнь) Слайд 59
• Какой месяц взял жезл и помог Марии набрать яблок? (Сентябрь) Слайд 60
• Почему Елена отправилась сама в лес? (Мария принесла только два яблока, а Елене хотелось ещё яблок. Она решила сама найти яблоньку и обтрясти её всю.) Слайд 61
• Что заставило мачеху отправиться в лес?(Пошла искать свою дочь Елену.) Слайд 62
• Удалось ли Елене найти зимой яблоки? (Нет. Она была неприветлива, груба с братьями – месяцами. Она замёрзла в лесу) Слайд 63

10. Конкурс “Собери букет фиалок” (жёлтый жетон) Слайд 64

Как известно, Марии в сказке удалось зимой набрать букет фиалок. На нашей воображаемой полянке тоже появились фиалки. Приглашаю по одному человеку из каждой команды. Определим, кто из вас больше цветов наберёт.

• В какой сказке лесному обитателю удалось построить хрустальный дворец? (“Лиса и заяц”) Слайд 65
• Почему лисичка, которая построила хрустальный дворец, стала в избушке зайчика жить? (Ледяной дворец лисы весной растаял) Слайд 66
• Кто жалел зайчика и пытался выгнать лису? (Волк, медведь, бык, петух)
• Слайд 67 Кого нет на слайде?
• Удалось ли кому – либо помочь зайчику? (Помог Петушок) Слайд 68
• Как петушок напугал лису? (Петушок грозил лисе, хотел её посечь косой) Слайд 69
• Блиц-турнир Слайд 70 (Синие жетоны)
• Какая чудо – рыба могла исполнить любое желание своего спасителя? (Щука) Слайд 71
• Кого в сказках называют Михайло Потапычем? (Медведя) Слайд 72
• В какой сказке домашние животные расправились с лесными хищниками? (“Зимовье зверей”) Слайд 73
• Кого в сказках называют Патрикеевна? (Лису) Слайд 74
• В какой сказке лапоть помог голодной кумушке наесться досыта? (“Лиса – лапотница”) Слайд 75
• В какой сказке описан необычный способ рыбной ловли? (“Лисичка сестричка и серый волк”) Слайд 76

11. Конкурс “Угадай сказку по иллюстрации” (для всей команды) (Синие жетоны) Слайды 77- 80

Дополнительно команды могут обменяться иллюстрациями, самостоятельно выполненными дома.

12. “Торги. Начинаем с десяти” (Синие жетоны) Слайд 81

За выполнение данного задания можно получить от 1 до 10 баллов. Если участник угадает сказку с первого слова, то получит 10 баллов, с двух слов – 9 баллов и так далее. В конкурсе принимают участие капитаны команд.

• “Вдруг слышит: невдалеке Морозко потрескивает, с ёлки на ёлку поскакивает.”(“Морозко”) Слайд 82
• “Здесь горел огромный костёр, а вокруг него сидели двенадцать братьев” (“Двенадцать месяцев”) Слайд 83
• Вот вылепили носик, подбородок, сделали две ямочки на лице, ротик. (“Снегурочка”) Слайд 84

13. Конкурс “Волшебные слова” (Синие жетоны) Слайд 85

• Назовите “волшебные” слова, чтобы рыбалка стала удачной. (Ловись рыбка и мала, и велика) Слайд 86
• Какие слова говорил Емеля? (По щучьему велению, по моему хотению...) Слайд 87
• Какие “волшебные” слова помогли лисе напугать защитников зайца? (“Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!”) Слайд 88

Подведение итогов Слайд 89

Награждение

Номинации:

• “Внимательный читатель” (1 место, 2 место, 3 место) (определяется по количеству синих жетонов)
• “Самый смекалистый” (Определяется по количеству жетонов)
• “Самый ловкий” (Определяется по количеству жёлтых жетонов)
• “Художник – иллюстратор” (Награждаются ребята, проиллюстрировавшие прочитанную сказку)

Команда – победитель игры “В гостях у зимних сказок” (Жетоны всех участников команды суммируются)

Литература.

1. В лесу родилась ёлочка! Подарок от Деда Мороза. Новогодние стихи и сказки/ худ. Ю. Устинова. – М.: Эксмо, 2008. – 144 с.: ил. – (Золотые сказки)
2. Шмаков С.А. Игры шутки - игры минутки. -- М.: Новая школа, 1996. - 112 с.

В.И.Даля «Девочка Снегурочка»?

Беленькая, как снежок
Черненькая, как уголек Рыженькая, как солнышко
2.Каким образом волк из русской народной сказки «Лиса и волк» ловил

рыбу в проруби?
Удочкой
Хвостом
Лапой
3.Какой вопрос задавал Морозко из сказки «Морозко» стариковой

дочери, когда та сидела в лесу, под елью?
«Как тебя зовут, девица?» «Не скучно ли тебе, девица?»
«Тепло ли тебе, девица?»

4.Какого цвета были носы у двух Морозов из русской народной сказки

«Два Мороза»?
Красный и белый
Багровый и синий
Розовый и фиолетовый

5. Какой волшебный предмет разбился вдребезги в сказке Г.Х.Андерсена

«Снежная королева»?
Кубок Блюдо
Зеркало

6. Как называется сказка С.Я.Маршака, в которой зимой чудесным

образом появились подснежники?
«Подснежники»
«Двенадцать месяцев»
«Братья Месяцы»
Сказочница:
Ребята, когда я шла к вам в детский сад, встретила Бабу– Ягу. Она спросила куда и зачем я иду, и предложила свои задания. Вот послушайте…
Задание от Бабы-Яги «Доскажи словечко».
Чтобы справиться с первым заданием Бабы-Яги, нужно продолжить высказывание: 1. Синий-синий, По кустам развешан… (иней). 2. Солнце не греет, Травка не зеленеет, Замели сейчас метели, Птицы давно уж улетели, В лесу – тишина, Значит, пришла к нам … (зима). 3. Спит в берлоге он зимой, Спит и лапу всё сосёт, Но как солнце станет греть Просыпается… (медведь). 4. Девочка, как снежинка бела, Она очень боится костра, Солнышку рада вся детвора, Ему не рада только она, Что за снежная девчурка? Это милая… (Снегурка). 5. Не пускай гулять ты друга Завывает громко… (вьюга). 6. Зла, коварна и хитра Эта Бабушка… (Яга
).

Молодцы, справились с заданием, передам Бабе Яге, что вы все умники и умницы. Теперь немного отдохнем, поиграем… На праздниках Рождества, Крещения проводятся зимние забавы и игры. Игры и забавы настраивают людей на праздничный, веселый лад, дают возможность показать русскую удаль, уважение к традициям своего народа, любовь к искусству.
Игра "Тише едешь - дальше будешь".
Водящего выбирают считалкой: У Иванушки жар-птица Поклевала всю пшеницу. Он её ловил, ловил И царевне подарил. Нет жар-птицы, нет пера, А тебе водить пора! Водящий стоит спиной на противоположной от детей стороне зала и говорит: "Тише едешь - дальше будешь!", а дети стараются подойти к нему как можно ближе. Водящий произносит слово "вон!", поворачивается к детям лицом - дети замирают. Кто к водящему приблизится первым, дотронется до него, тот водящим становится.
Следующее задание: разложи картинки по сказкам
(картинки с фрагментами) -Перед вами картинки, ваша задача внимательно рассмотреть их и подумать к каким сказкам они относятся: "Морозко", "Двенадцать месяцев", "Снегурочка", Серебряное копытце, Метелица, Два Мороза и др.
Инсценировка отрывка из сказки. (
Команды заранее подготовили сценки). Итоги.

Внеурочное занятие в начальной школе на тему: волшебные зимние сказки
Автор: Исакова Лидия Васильевна, воспитатель ГПД МБОУ «Выездновская средняя общеобразовательная школа», Нижегородская область, Арзамасский районНазначение: разнообразные задания и вопросы помогут детям вспомнить и закрепить свои знания о зимних сказках и их героях, а также принесут им положительные эмоции от занятия. Цель: закрепление у детей ранее полученных знаний о любимых сказках. Задачи:1. Организовать досуг учащихся. 2. Привлечь внимание детей к литературному творчеству, воспитывая интерес к чтению.3. Вспомнить и закрепить знания детей о названиях, авторах и героях детских сказок о зиме.Все дети любят сказки. Есть множество сказок, в которых царствует зима. Волшебная, чарующая, задорная. В данной литературной игре по сказкам о зиме вы вновь встретитесь с героями популярных зимних сказок.
1.Что увидела Рукодельница в колодце у Мороза Ивановича, когда взбивала ему перину (сказка В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович»)? (Зеленую травку-озимые хлеба)

Озимые культуры - это однолетние растения (озимые пшеница, рожь, ячмень, рапс, рыжик, вика и др.), высевают на полях осенью; дают они урожай на следующий год. Более урожайны, чем культуры, посеянные весной.2.В какой сказке лишь храброму Петушку удалось выгнать Лису из домика Зайки? (Заюшкина избушка)

3. Каким образом волк из русской народной сказки «Лиса и волк» ловил рыбу в проруби? (Хвостом)
4. Какое транспортное средство в русской народной сказке «По щучьему велению» отправилось домой само по желанию Емели? (Сани:«Ступайте, сани, домой сами…»)

5. Как называется сказка Э.Успенского, в которой мальчик, пес и кот наряжали елку игрушками, сделанными из серебряной фольги, конфетами и блестящими банками? (Зима в Простоквашино)

6. Профессор учит своенравную девочку - Королеву. Когда речь заходит о Новом годе, она желает, чтобы завтра на праздничном столе были подснежники, чтобы она могла посмотреть, что же это за цветы. Профессор уверяет её, что это невозможно, однако Королева издаёт указ - тот, кто принесёт во дворец корзину этих цветов, получит такую же корзину золота. Кто автор и как называется эта сказка, в которой зимой чудесным образом появились подснежники? (С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев»)

7. Какой волшебный предмет разбился вдребезги в сказке Г.Х.Андерсена «Снежная королева»? (Зеркало)

8. Какое слово нужно было собрать Каю из осколков льда в сказке Г.Х. Андерсена «Снежная королева», чтобы стать «самому себе господином», и чтобы получить от королевы «весь свет и пару новых коньков»? (Вечность)

9. Как звали главную героиню австрийской сказки «Госпожа Метелица»? (Мария)

10. Какой вопрос задавал Морозко из сказки «Морозко» стариковой дочери, когда та сидела в лесу под елью?(«Тепло ли тебе, девица?»)

А сейчас послушайте сказку, о детях Деда Мороза»(р.н.с)У Деда Мороза было три сына и одна дочка. Звали их Ветер, Лёд, Иней и Снежинка.Позвал Дед Мороз своих детей и говорит:- Скоро зима. Кто из вас лучше людям поможет?Дети пошли к людям. Долго ждал их Дед Мороз. Вот пришли они домой и рассказывают.Начал рассказывать Ветер:- Я нагнал холода. Пусть люди знают, что идёт зима. Пусть топят печки.Лёд сказал:- Я на реках мосты построил.Иней говорит:- Я лес украсил. Он теперь белый. Как это красиво!Снежинка рассказала:- Мне стало землю жалко. Я покрыла её белым снегом.- Хорошо, дети, - сказал Дед Мороз. - Вы все помогли людям. А ты, Снежинка, помогла больше всех.
12. Какого цвета были носы у двух Морозов из русской народной сказки «Два Мороза»? (Мороз Красный нос и Мороз Синий нос)

13. Какое чудо увидела девочка Даренка в сказке П.Бажова «Серебряное копытце»?(Она увидела, как Серебряное Копытце ножкой постукивал, и как драгоценные камни-хризолиты сыпались вокруг).

14.В какой сказке и почему уточка осенью не смогла улететь на юг? (Д.Н. Мамин-Сибиряк «Серая Шейка», у уточки было сломано крыло)
15. Самый известный новогодний балет был написан П.И. Чайковским по мотивам сказки Т.А. Гофмана. О каком балете идёт речь? (Щелкунчик)

16. Вспомните сказку В.И. Даля «Девочка Снегурочка». Из чего была скатана Снегурочка, чем пригрета?(«Я девочка Снегурочка, из вешнего снегу скатана, вешним солнышком пригрета и нарумянена»).«Вот и вечер пришёл. Разыгрались девушки, надели на головушки венки, разожгли костёр из хворосту, стали через костёр прыгать… Разбежалась Снегурочка и прыгнула…» Что случилось со Снегурочкой в этой сказке? (Снегурочка растаяла)

Приложенные файлы

Литературная викторина «Зимних сказок хоровод»

Выполнила:

Апаренкова Ирина Анатольевна

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №6 г. Кстово

Дорогие друзья ! Приглашаю вас заглянуть в чудесный мир волшебных зимних сказок!

Какая рыба могла исполнять желания и в какой сказке?

Щука

Как звали лентяя из этой сказки?

Емеля

Какое первое желание исполнилось по - щучьему веленью?

Чтобы вёдра домой сами пошли.

На чём Емеля приехал к царю?

На печке

" width="640"

В одной сказке Мороз Красный нос и Мороз синий нос поспорили о том, кто из них быстрее человека заморозит. В какой же сказке это было?

Два Мороза

О девочке из снега есть две сказки: одна народная, а другую написал русский писатель В.И. Даль. Как они называются?

Чем отличаются эти сказки?

Девочка Снегурочка

получилась из снежного

комочка в горшке на окошке.

Снегурочку вылепили из снега на улице.

Снегурочка из лесу не вернулась – растаяла, когда через костёр прыгнула, а девочку Снегурочку из леса собака Жучка привела.

Кто такая Серая Шейка?

Уточка

Почему Серая шейка не улетела в тёплые края вместе со всей стаей?

Лиса сломала ей крылышко.

Какой зверь в русских сказах считается самым хитрым? Заодно и сказку про него вспомните, зимнюю.

Лисичка – сестричка и

Серый волк

Как лиса сумела обмануть мужика?

Притворилась

мёртвой

Кого ещё в этой же сказке обманула рыжая плутовка? Сколько раз ей удалось это сделать?

Волка

Что приговаривала лиса, сидя верхом на волке?

«Битый небитого везёт»

В какой сказке и почему отец родную дочку в мороз в лес увёз, да там и оставил?

«Морозко»

Мачеха велела увезти падчерицу с глаз долой .

Что Морозко спрашивал у девушек, сидящих в лесу на трескучем морозе?

«Тепло ли тебе девица?

Тепло ли тебе красная?»

Старухина дочь была грубая

и ленивая. Морозко её

заморозил .

Как расплатился Мороз с девушками за их работу? Почему?

С тарикова дочь разговаривала

вежливо, не перечила

Морозу, всё делала по дому.

Он её за это наградил.

В другом сказочном королевстве девочку послали в зимний лес за цветами. Каких цветов велено ей было набрать? Как называется сказка?

Подснежников

С кем встретилась в лесу падчерица и кто помог ей найти зимой подснежники?

С двенадцатью месяцами года.

Братец Апрель

В другой сказке девочка попала в снежное королевство. Там она искала своего названного братца. Как звали хозяйку этого королевства?

Снежная королева.

Как и почему они туда попали?

Падчерица уронила в колодец веретено, и мачеха велела его достать.

Почему госпожа Метелица велела взбивать свою перину так, чтобы перья летели во все стороны?

Когда взбивают перину, то на земле идёт снег.

Как наградила госпожа Метелица девушек за работу?

Родную дочку мачехи

чёрной смолой облила

Падчерицу озолотила

Есть русская сказка очень похожая на немецкую «Госпожу метелицу», только перину нужно взбивать не госпоже Метелице, а…кому?

Морозу Ивановичу

Что было спрятано под периной у Мороза Ивановича? Зачем?

Зелёная травка.

Чтобы не замёрзла.

Как звали девочку, которая смогла увидеть чудесного оленя - серебряное копытце?

Дарёнка

• Заячья избушка. Рукавичка. Морозко. Снегурочка. Зимовье зверей. По-щучьему веленью… Два мороза. Заяц-хваста.
• Заячья избушка.
• Лисичка-сестричка и серый волк.
• Рукавичка.
• Морозко.
• Снегурочка.
• Зимовье зверей.
• По-щучьему веленью…
• Два мороза.
• Заяц-хваста.

• Два брата. Е. Шварц. Мороз Иванович. В.Одоевский. Госпожа Метелица. Бр. Гримм. Ёлка. С. Михалков. Ёлка. Г.Х. Андерсен. Серебряное копытце. П.Бажов. Щелкунчик. Т.А.Гофман.
• Двенадцать месяцев. С. Маршак.
• Серая Шейка. Д.Н. Мамин – Сибиряк.
• Снежная королева. Г.Х. Андерсен.
• Стальное колечко. К. Паустовский.
• Два брата. Е. Шварц.
• Мороз Иванович. В.Одоевский.
• Госпожа Метелица. Бр. Гримм.
• Ёлка. С. Михалков.
• Ёлка. Г.Х. Андерсен.
• Серебряное копытце. П.Бажов.
• Щелкунчик. Т.А.Гофман.

Список литературы:

1. Андерсен Г.Х. Снежная Королева.- М: ООО «Аркадия»,1997 г.

2. Бажов П.П. Серебряное копытце. – М.: Детская литература,1995 г.

3. Бр. Гримм. Госпожа метелица. – М.: Детская литература, 2010 г.

4. Даль В.И. Девочка Снегурочка. - Мурманск: МКИ,1991.

5. Два Мороза: стихи, рассказы, сказки. – М.: Детская литература, 2004 г.

6. Лисичка – сестричка и серый волк. - М.: Проф-Пресс, 2005.

7. Мамин – Сибиряк Д.М. Серая Шейка. – М.: Детская литература, 2011 г.

8. Маршак С.Я. Двенадцать месяцев. – М.: Советская Россия,1987.

9. Морозко. - М.: Фламенго,2003.

10.Одоевский В.Ф. Мороз Иванович. – М.: Детская литература,1998.

11.По – щучьему веленью: русские народные сказки в обр. А.Н. Толстого. – М.: Стрекоза- Пресс,2006.

12.Снегурочка: русская народная сказка, пересказала И.Карнаухова. – М.: Малыш, 1984.